博愛國小109年東側廁所改建過程紀錄

修建緣起

本校廁所已使用達26年,原設計以磚牆隔間,地坪有兩層階梯的高低落差,視覺上有很大的壓迫感;而地面磁磚無止滑功能,經過長期的使用加上積水產生的汙垢無法清除乾淨;壁面瓷磚部分脫落,油漆也因滲水導致斑駁而顯得格外破舊;舊有汙水管線水坡度不足,且使用直T方式接管,導致汙水阻塞嚴重,而產生滲水、惡臭等情況發生,雖經常維修,仍然時常有狀況不斷發生,整理的感覺照明及通風也都不佳。因此,期望透過整體修改建,讓學校能擁有一個簡潔、明亮、通風、乾淨的現代化廁所。

 

修建記事

10712擬修建廁所需求

1082月提出修建廁所申請計畫

1087月獲教育部及教育處合計補助4468000

10810月建築師遴選 由北院建築師事務所進行規劃設計

109 5 月工程發包 由東北方室內裝修工程有限公司承攬施作

1096月工程開工

10910月工程完工

 

改善項目記錄

 

一、地坪高低差

改善前(現況說明)

改善中(整修情況)

改善後(完成說明)

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說明:地板高地差不方便使用

說明:改118cm以下

說明:座式廁所全平面 蹲式廁所為118公分以下

 


 

二、地板材質不佳

改善前(現況說明)

改善中(整修情況)

改善後(完成說明)

(照片)

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說明:磁磚損無法清潔

說明:30*30止滑磚鋪設

說明:地面採用30*30公分的止滑磚

 

 

三、磁磚剝落破損

改善前(現況說明)

改善中(整修情況)

改善後(完成說明)

(照片

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說明:磁磚剝落有缺口

說明:改鋪明亮30*60之壁

說明:30*60cm壁磚並以馬賽克磁磚做腰帶

 


 

四、未設緊急求助

改善前(現況說明)

改善中(整修情況)

改善後(完成說明)

(照片

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說明:無求救鈴

說明:求救布線

說明:每間廁所內皆設置求救鈴

 

五、隔間牆厚重 壓縮廁所空間

改善前(現況說明)

改善中(整修情況)

改善後(完成說明)

(照片

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說明:搗擺為厚重的水泥牆

說明:使用熱固性樹脂板隔間

說明:熱固性樹脂板隔間

 


 

六、管線水坡度不足易阻塞漏水

改善前(現況說明)

改善中(整修情況)

改善後(完成說明)

(照片)

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說明:管線老舊易阻塞

說明:汙水管線使用斜T增加水坡度

說明:汙水管斜率超過1/100 並使用斜T

 

七、地板排水不良

改善前(現況說明)

改善中(整修情況)

改善後(完成說明)

(照片

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說明:排水不良

說明:做好地面水坡度

說明:水坡度大的地面不積水

 


 

八、通風不佳

改善前(現況說明)

改善中(整修情況)

改善後(完成說明)

(照片

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說明:通風不佳

說明:以鋁格柵增加通風

說明:利用鋁格柵增加通風及採光

 

九、採光及照明不足

改善前(現況說明)

改善中(整修情況)

改善後(完成說明)

(照片)

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說明:採光不足

說明:玻璃磚施作

說明:利用玻璃磚增加自然採光

 


 

十、節電節水

改善前(現況說明)

改善中(整修情況)

改善後(完成說明)

(照片)

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說明:老舊T8燈具

說明:線路重新配線

說明:改用LED燈作為照明

(照片)

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說明:無省水設計

說明:洗手槽重新設計

說明:採用省水水龍頭


修建後亮點介紹

本校教學大樓東側廁所使用已26年,蹲式廁所地坪有兩層階梯的高低落差,地板無止滑功能、壁面瓷磚部分脫落,油漆也因滲水導致斑駁,照明及通風都不佳,尤其舊有汙水管線洩水坡度不足,且使用直T方式接管,導致汙水阻塞嚴重,而產生滲水、惡臭等情況發生。為了改善此一狀況,向教育部國民及學前教育署提出專案申請計畫並獲得補助。感謝補助單位提供經費,協助學校進行教學大樓東側廁所改善工程。

在設計畫之初,以營造友善的如廁空間為願景,期能達到以下之目標:

一、 打造「乾淨、通風、明亮、節能」的如廁空間:

()加大廁所進出門,並以鋁格柵增加通風與採光。

()使用玻璃磚設計增加自然採光,減少使用照明設備的機會。

()做好地板的水坡度,保持地板的乾燥。

()照明設備皆採用LED燈,入口處並設計感應燈,降低能源消耗。

()水龍頭改省水設計,落實節約用水之政策。

二、 設計「友善、安全、貼心」的如廁環境:

()女廁內設置一座坐式馬桶;一、二樓較低年級的男廁也設置一座座式馬桶,並各降低一座小便的高度,降低水龍頭的位置,提供貼心的如廁環境。

()每間廁所設置吊衣服掛勾、置物架。

()設立緊急求救鈴:除每間廁所內都設置求救裝置外,在每個男、女廁入口也各設置一個室外求救鈴。

()採用止滑地磚,提供安全的行動空間。

()一、三樓設計獨立的無障礙友善廁所。

三、配合學校發展特色,以「樂、閱、童、趣」四個主題打造主題廁所:

()以不同樓層不同顏色來增加視覺變化:磁磚、搗擺依不同主題選用不同系列的顏色。

()一樓走廊牆面以「樂」為主題,利用鋼琴馬賽克拼貼前面,並輔以擬人化之五色鳥(本縣)彈奏本校音樂發展特色-國樂樂器來呈現;二樓以碧綠湖水為底,藍天為幕,搭配白鵝優游其中,輔以童詩,呈現本校閱讀特色;三樓則以童趣為主題,除了設置多個作品欄之外,也設置了塗鴉牆,提供孩子自由創作;四樓則以大小不同的圓,設計了色猜繽紛的圓靶,呈現學校體育特色-射箭,期望主題式的廁所美學,也可以增加學生對於學校有更深一層的認識。

()方便維修也是本次廁所改建之設計理念之一,因此以平價耐用且日常建築常使用的建材作為設計基礎,如搗擺、衛浴設備、馬賽克磁磚、油漆及抿石子等,皆有利於未來的維護與修繕。

校園老舊廁所修繕於109927日竣工,且於1091015日辦理初驗,於1027日完成驗收,開放全校師、生使用,確實達成當時設定的修建目標。在此感謝國教署及縣府教育處的補助,以及設計團隊和營造單位的努力,讓學校的如廁環境煥然一新,也期望未來教學大樓西側及行政大樓的廁所改建,也能夠獲得補助,完成校內所有廁所都達成「友善的如廁空間」之願景。

 

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文字說明:加大廁所進出門,並以鋁格柵增加通風與採光。

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文字說明:使用玻璃磚設計增加自然採光,減少使用照明設備的機會。

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文字說明:一、二樓較低年級的男廁設置座式馬桶。

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文字說明:管線採用明管,便於維修及發現管線漏水之處

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文字說明:如廁空間寬敞,使用加長型坑位,提供更舒適的如廁環境。

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文字說明:各樓層各降低一座小便的高度,提供貼心的如廁環境。

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文字說明:除每間廁所內都設置求救裝置外,在每個男、女廁入口也各設置一個室外求救鈴。

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文字說明:每間廁所設置吊衣服掛勾、置物架。

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文字說明:一、三樓設計獨立的無障礙友善廁所。

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文字說明:一樓走廊牆面以「樂」為主題,利用鋼琴馬賽克拼貼前面,並輔以擬人化之五色鳥(本縣)彈奏本校音樂發展特色-國樂樂器來呈現

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文字說明:二樓以碧綠湖水為底,藍天為幕,搭配白鵝優游其中,輔以童詩,呈現本校閱讀特色

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文字說明:三樓則以童趣為主題,除了設置多個作品欄之外,也設置了塗鴉牆,提供孩子自由創作

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文字說明:四樓則以大小不同的圓,設計了色猜繽紛的圓靶,呈現學校體育特色-射箭